RESUMO:
A formação em engenharia enfrenta dificuldades no ensino de motores de corrente contínua, especialmente devido à natureza abstrata e de difícil visualização dos fenômenos eletromecânicos. Diante desse cenário, este trabalho tem como objetivo desenvolver o EDISON, um protótipo educacional para o ensino dos fundamentos eletromecânicos de motores de corrente contínua. O protótipo visa superar as dificuldades de abstração e visualização dos fenômenos eletromecânicos por meio da utilização de um dispositivo didático com sistema de aquisição de dados, interface gráfica e comutação elétrica entre as configurações série, paralela, mista e excitação independente. O protótipo, de natureza aplicada, foi desenvolvido combinando hardware baseado em Raspberry Pi 3B e microcontrolador Arduino, integrando sensores de tensão, corrente e velocidade angular para aquisição em tempo real das grandezas eletromecânicas. O sistema de comutação elétrica permite alternar manualmente entre as configurações elétricas por meio de terminais de conexão banana. O front-end, desenvolvido em Python, possibilita a visualização das curvas características do motor para cada configuração selecionada. Os resultados obtidos confirmaram o funcionamento do rotor, a visualização das grandezas no front-end e a eficácia do sistema de comutação, embora com limitação no tempo de rotação devido ao aquecimento do motor sem a carcaça metálica de proteção. Dessa forma, a proposta apresentada contribui para a superação da lacuna entre teoria e prática no ensino de motores gerada pela difícil visualização desses conceitos, democratizando o ensino dos fundamentos eletromecânicos de motores de corrente contínua.