RESUMO:
O projeto de pesquisa “Entre o Estereótipo e a Identidade: um olhar sobre a construção da imagem do sertanejo”, desenvolvido por estudantes do 3º ano do ensino médio do Centro de Excelência 28 de Janeiro, em Monte Alegre de Sergipe, busca compreender como a imagem do homem e da mulher sertanejos vem sendo modificada ao longo da história, sobretudo diante das representações modernas que, muitas vezes, descaracterizam suas identidades, culturas e modos de vida. A pesquisa tem como objetivo refletir sobre os estereótipos associados ao sertanejo e contribuir para a valorização da identidade sertaneja por meio da educação e do fortalecimento da memória cultural. O estudo está ancorado no texto “Da invenção à ficcionalização: construções imagético-discursivas sobre o sertão”, de Edcarla Melissa de Oliveira Barboza e Cleyton Sidney de Andrade, e no romance Os Sertões, de Euclides da Cunha. Para o desenvolvimento da pesquisa, utiliza-se a metodologia STEAM, organizada nas etapas de investigar, descobrir, conectar, criar e refletir. Os estudantes realizam pesquisas bibliográficas, análises literárias, debates e rodas de conversa sobre identidade, regionalismo e cultura nordestina. A literatura é compreendida como uma importante ponte para a denúncia e desconstrução de preconceitos historicamente naturalizados. Por tratar-se de uma pesquisa ainda em andamento, os resultados parciais apontam para o fortalecimento do pensamento crítico e da valorização da identidade sertaneja. Como produto final, pretende-se construir uma cartilha educativa voltada à educação infantil e aos anos iniciais do ensino fundamental, promovendo, desde cedo, uma abordagem educativa de valorização do sertão e de seus sujeitos.