RESUMO:
Este trabalho apresenta um projeto de iniciação científica baseado na construção de um labirinto elétrico de baixo custo como ferramenta pedagógica para o ensino de de conceitos básicos da eletricidade. A proposta busca aproximar os estudantes do método científico por meio de atividades práticas acessíveis estimulando o raciocínio lógico e habilidades experimentais. Foi desenvolvido um protótipo simples e seguro capaz de demonstrar um circuito elétrico polaridade e curto-circuito os resultados indicam aumento do interesse participação ativa e melhor compreensão dos conteúdos abordados.