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“SERTAMÁTICA”: DESAFIOS DO SEMIÁRIDO


RESUMO:
O projeto "Sertamática" é uma proposta de jogo educativo, de caráter interdisciplinar, que visa transformar o ensino de Matemática e Geografia para alunos do Ensino Fundamental, utilizando o Sertão Sergipano como seu contexto central. O principal objetivo é promover a aprendizagem significativa ao conectar conceitos curriculares à realidade local da escassez hídrica e da gestão de recursos naturais. O jogo se justifica pela necessidade de alinhar a prática pedagógica com a BNCC, focando no desenvolvimento do pensamento crítico e da cidadania global. No "Sertamática," o sucesso do jogador depende da aplicação precisa de habilidades de Matemática e Geografia, aprofundando a compreensão sobre a dinâmica do semiárido. A metodologia do jogo se baseia na Aprendizagem Baseada em Jogos e na Etnomatemática, tornando o aprendizado mais engajador e prático. Ao integrar os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), especialmente a ODS 4 (Educação de Qualidade), a ODS 6 (Água Limpa e Saneamento) e a ODS 15 (Vida Terrestre), o "Sertamática" transforma o estudo em uma ferramenta para a conscientização ambiental e a proposição de soluções sustentáveis para os desafios do Sertão. A avaliação do projeto visa comprovar que a gamificação contextualizada melhora o desempenho acadêmico e a percepção crítica dos alunos.

Orientador(a): Cícero Clácio dos Santos
Coorientador(a): Adnoa Gomes da Cruz
Aluno(a): Emylle Lorrane Araújo Lima
Aluno(a): Lara Beatriz Alves Costa
Aluno(a): Ronald Levy Loureiro Alves
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