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SUSTENTABILIDADE EM FIBRA: CONSTRUINDO CASAS E OPORTUNIDADES


RESUMO:
O acesso à moradia digna permanece como um dos desafios sociais mais importantes no Brasil atualmente, especialmente em comunidades vulneráveis, como os quilombolas, indígenas e rurais, onde ainda prevalece a utilização de construções precárias e de alto risco. Este problema é agravado pelo fato de que a construção civil tradicional é uma das maiores responsáveis pelas emissões de e pelo consumo excessivo de recursos naturais, intensificando a crise ambiental. Diante desse cenário duplo, este estudo teve como objetivo desenvolver um material de construção sustentável a partir da incorporação de resíduos locais (cinzas de carvão, argila e fibras do coco babaçu), oferecendo uma alternativa de baixo custo e baixo impacto para o enfrentamento do déficit habitacional nessas regiões. A pesquisa seguiu uma abordagem mista, combinando coleta de dados qualitativos sobre as práticas construtivas locais com análises de laboratório. O foco metodológico consistiu no aprimoramento da técnica popular de pau a pique, com a criação de protótipos de tijolos enriquecidos com os resíduos. Os resultados preliminares demonstram que a incorporação dos resíduos de babaçu e cinzas melhorou significativamente a performance mecânica e o poder isolante dos compósitos em comparação com a técnica tradicional sem aditivos. Tais achados validam a eficácia técnica e a viabilidade econômica desses materiais regionais. Portanto, a utilização desses resíduos na construção civil não apenas contribui para a redução dos impactos ambientais do setor, mas também promove a justiça social. A iniciativa cria oportunidades de renda e valorização do trabalho das quebradeiras de coco babaçu, estimulando cadeias produtivas locais baseadas no comércio justo. Este projeto, ao aliar ciência, tradição e sustentabilidade, fortalece a autonomia das comunidades e reafirma o direito fundamental a moradias seguras, acessíveis e culturalmente apropriadas.

Orientador(a): Ronilson Sousa Santos
Coorientador(a): Carlos Fonseca Sampaio
Aluno(a): Lucas Dalla Libera Rego de Medeiros
Aluno(a): Elizeu Vitorino Primo Neto
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