RESUMO:
O projeto “Modelagem e Otimização no Lançamento de Foguetes: uma abordagem interdisciplinar com Matemática e Física” teve como finalidade promover a articulação entre teoria e prática no ensino de Ciências Exatas, por meio da construção e lançamento de foguetes de baixo custo. A iniciativa partiu da necessidade de superar a dificuldade de contextualização de conteúdos de Matemática e Física no ensino médio, utilizando a modelagem matemática como ferramenta de investigação e análise de fenômenos reais.A metodologia adotada estruturou-se em quatro etapas: construção dos foguetes a partir de materiais simples, realização dos lançamentos em campo aberto, registro e organização dos dados em planilhas eletrônicas, e análise crítica dos resultados à luz de conceitos teóricos. Foram explorados tópicos como movimento uniformemente variado, funções quadráticas, cinemática e trajetória parabólica, com o suporte de softwares gratuitos como Excel e GeoGebra para a visualização e interpretação dos dados.Os resultados indicaram avanços significativos na compreensão dos conceitos físicos e matemáticos envolvidos, evidenciando a pertinência da função quadrática como representação do lançamento de projéteis. Além disso, verificou-se elevado engajamento dos estudantes, favorecendo o desenvolvimento de competências como trabalho em equipe, comunicação científica e uso de tecnologias digitais.Conclui-se que a integração entre modelagem matemática, experimentação prática e análise de dados constitui uma estratégia eficaz para a melhoria da aprendizagem, da motivação e da formação científica dos discentes. Assim, recomenda-se a replicação dessa abordagem em diferentes contextos educacionais, considerando seu potencial de promover interdisciplinaridade, protagonismo estudantil e pensamento crítico.