RESUMO:
Este projeto apresenta uma proposta inovadora de ensino que busca integrar a gamificação a elementos de RPG (Role-Playing Game), criando um método capaz de tornar o aprendizado de Matemática e Ciências no ensino médio mais envolvente, dinâmico e acessível. A iniciativa se fundamenta na construção de um universo narrativo, no qual conceitos matemáticos e científicos são incorporados de maneira orgânica à trama, funcionando como peças-chave do enredo. Dessa forma, os estudantes não apenas entram em contato com o conteúdo, mas também são instigados a aplicá-lo em situações desafiadoras que exigem raciocínio lógico, resolução de problemas e cooperação.Ao longo da experiência, os desafios propostos envolvem conteúdos como funções, proporcionalidade, transformações químicas e leis fundamentais da física. Para avançar na narrativa, cada aluno deve utilizar os conhecimentos adquiridos em sala, o que transforma o processo de aprendizagem em uma vivência prática, criativa e lúdica.Os resultados observados incluem maior engajamento, melhor retenção de informações e avanço no desempenho acadêmico, além do fortalecimento de competências socioemocionais, como colaboração, resiliência e pensamento crítico. “A Ordem do Infinito” torna a aprendizagem mais significativa, aproximando os alunos do universo científico de forma prazerosa, intuitiva e transformadora. Demonstrando que existe diversas formas de aprender coisas consideradas complicadas