RESUMO:
O projeto surgiu em sala de aula ao observarmos que a tecnologia pode ser utilizada para aplicar os conteúdos e tornar o estudo mais interessante. Nesse contexto, é relevante que nós, estudantes, utilizemos nossas habilidades para desenvolver atividades criativas e práticas, capazes de fortalecer nosso aprendizado. Com isso, a proposta teve como objetivo desenvolver um jogo/quiz no Minecraft que ilustre pontos turísticos de Macapá-AP e aborde temas de educação ambiental e da cultura local. A metodologia baseou-se na construção colaborativa do jogo no Minecraft, tendo como referência a cidade de Macapá-AP. O processo envolveu habilidades de programação, design de cenários, pesquisa orientada e aplicação de conteúdos científicos conforme a Base Nacional Comum Curricular. O quiz integra perguntas de conhecimentos gerais sobre o meio ambiente e a cidade com seus pontos turísticos, sendo que cada resposta correta impede que as águas inundem os espaços representados. Como resultado, foi construído um cenário virtual no Minecraft que inclui locais turísticos de Macapá, como o Trapiche Eliezer Levy, a Fortaleza de São José, o Complexo do Araxá e a Rampa do Açaí, o Monumento Marco Zero e o Complexo do Curiaú. Ao visitar cada ponto, o jogador é desafiado a “salvar” a cidade do avanço do oceano ao responder o quiz e interage com o ambiente de forma lúdica e educativa. O jogo recebeu o nome de Tucuju Quiz. Na próxima fase, o projeto será disponibilizado a todos os alunos da escola e em rede, para que outros usuários tenham acesso. Além disso, está alinhado ao Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 4 (ODS 4) — Educação de Qualidade.