RESUMO:
O agronegócio, como componente vital da economia global, desempenha um papel estratégico no desenvolvimento socioeconômico, garantindo o fornecimento essencial de alimentos e matérias-primas. Este estudo propõe uma análise aprofundada da participação feminina, especialmente entre os egressos do curso técnico em agropecuária, destacando a contribuição frequentemente negligenciada das mulheres nesse setor. A pesquisa concentra-se na compreensão e análise do papel dos profissionais técnicos em agropecuária, com ênfase nas mulheres. Apesar da formação técnica sólida oferecida pelo curso, é crucial avaliar como essa formação se traduz na inserção profissional das mulheres no mercado agropecuário. O estudo visa elucidar desafios enfrentados por mulheres egressas e identificar oportunidades para crescimento profissional e equidade de gênero. Além disso, aspira contribuir para uma base de conhecimento orientadora de estratégias educacionais e práticas de recrutamento no setor agropecuário. Compreender os fatores que influenciam a participação das mulheres permitirá a formulação de recomendações práticas para garantir a plena utilização do potencial feminino no setor. O estudo destaca a importância de oportunidades iguais para homens e mulheres no agronegócio, visando um ambiente profissional inclusivo. Ele busca promover conscientização e ações para o desenvolvimento sustentável e prosperidade do setor. A pesquisa realizará uma análise abrangente das tecnologias de atuação dos profissionais Técnicos em Agropecuária, coletando dados por meio de questionário estruturado. A amostra compreenderá ex-alunos do curso técnico em agropecuária, com análise estatística para insights sobre a percepção dos egressos em relação às possibilidades proporcionadas pelo curso e à relevância da atuação da mulher no campo agrícola.